昆蟲的生命週期

學習目標：

本單元旨在從知識、技能和態度三大範疇促進學生對課題的學習動機和興趣。在學科知識上，學生能夠學習到昆蟲的特徵和昆蟲的生命週期的相關知識，並思考昆蟲與環境的關係。實地考察活動為學生提供接觸大自然的機會，讓學生在自然環境中通過探究式學習活動來加強學習成效。與蝴蝶有關的探究活動能夠加強學生在自然環境中觀察和辨識物種的能力，同時亦有助培養學生的共通能力和正面的價值觀，例如自我管理能力、溝通能力、協作能力，以及愛惜大自然的態度等。在情意領域方面，冀望透過實地考察，讓學生多欣賞大自然以及香港的歷史古蹟，從而提高環保和保育意識。

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相關課程：

配合《小學常識科課程指引（小一至小六）》

相關課題：學習範疇二：人與環境（第二學習階段）

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實地考察活動：

探究式學習：蝴蝶大搜查   在考察活動的過程中，學生會嘗試擔當不同的崗位進行戶外探究學習，分別是「探索」、「觀察」、「記錄」及「攝影」，細心留意蝴蝶的出沒，並了解不同環境如何影響蝴蝶的分佈和數量。透過同學之間的分工合作，學生能夠得到更豐富的考察體驗。同時，學生可藉到訪郊野公園建立良好的環保行山禮儀。冀望學生能夠關心及愛護大自然環境，培養愛護動植物的態度。

探究式學習：蝴蝶大搜查   在考察活動的過程中，學生會嘗試擔當不同的崗位進行戶外探究學習，分別是「探索」、「觀察」、「記錄」及「攝影」，細心留意蝴蝶的出沒，並了解不同環境如何影響蝴蝶的分佈和數量。透過同學之間的分工合作，學生能夠得到更豐富的考察體驗。同時，學生可藉到訪郊野公園建立良好的環保行山禮儀。冀望學生能夠關心及愛護大自然環境，培養愛護動植物的態度。

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活動日曆：

星期一至五* (星期六、日及公眾假期除外)  上午(9時至12時)或下午(2時至5時) 只接受活動舉行日期前6個月至2個星期前的申請。

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如何報名：

請填寫申請表 （名額有限，先到先得）

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語言：

中文/英文

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下載：

考察手冊(老師)	考察手冊(學生)	圖鑑

考察手冊(老師)

考察手冊(學生)

圖鑑

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查詢：

請於星期一、三至日及公眾假期 上午9:30 至下午4:30 (農曆年初一及初二休息除外) 致電2498 9326與漁護署大帽山郊野公園遊客中心職員聯絡或電郵至tmscpvc@afcd.gov.hk。

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